Fundacja Szansa – Jesteśmy Razem realizuje w Łodzi projekt edukacyjny „Razem w różnorodności – edukacja dla empatii i dostępności”, skierowany do uczniów klas VI–VIII szkół podstawowych. Jego celem jest rozwijanie empatii, zwiększanie świadomości na temat praw osób z niepełnosprawnościami oraz budowanie postaw opartych na szacunku, równości i odpowiedzialności społecznej.

W ramach przedsięwzięcia 60 uczniów z trzech łódzkich szkół podstawowych weźmie udział w warsztatach, podczas których poznają zagadnienia związane z różnorodnością, dostępnością i przeciwdziałaniem wykluczeniu. Nie zabraknie ćwiczeń praktycznych, prezentacji nowoczesnych technologii oraz wspólnego poszukiwania rozwiązań, które mogą uczynić szkołę bardziej otwartą na potrzeby wszystkich uczniów.

Realizator: Fundacja Szansa – Jesteśmy Razem

Termin realizacji: 1 maja – 15 grudnia 2026 r.

Miejsce realizacji: Łódź, województwo łódzkie

Liczba uczestników: 60 uczniów z trzech szkół podstawowych

Źródło planowanego dofinansowania: Miasto Łódź

Opis projektu

Szkoła to nie tylko miejsce zdobywania wiedzy, ale również przestrzeń, w której młodzi ludzie uczą się współpracy, budowania relacji i szacunku wobec innych. Zrozumienie różnorodności oraz potrzeb osób z niepełnosprawnościami ma istotne znaczenie dla tworzenia środowiska, w którym każdy uczeń może czuć się akceptowany i bezpieczny.

W odpowiedzi na te potrzeby Fundacja Szansa – Jesteśmy Razem realizuje projekt „Razem w różnorodności – edukacja dla empatii i dostępności”.

Jego głównym celem jest rozwijanie wiedzy i kompetencji społecznych młodych mieszkańców Łodzi poprzez aktywne formy edukacji. Uczestnicy poznają prawa osób z niepełnosprawnościami, dowiedzą się, z jakimi barierami mogą mierzyć się ich rówieśnicy, oraz nauczą się rozpoznawać zachowania prowadzące do wykluczenia.

Ważnym elementem projektu będzie również pokazanie, jak nowoczesne technologie mogą wspierać codzienne funkcjonowanie osób ze szczególnymi potrzebami oraz ułatwiać im udział w edukacji i życiu społecznym.

Poprzez warsztaty i wspólne działania chcemy zachęcać młodych ludzi do większej uważności na potrzeby innych, rozwijania empatii oraz podejmowania inicjatyw, które mogą pozytywnie zmieniać ich najbliższe otoczenie.

Grupa docelowa

Projekt skierowany jest do 60 uczniów klas VI–VIII z trzech szkół podstawowych na terenie Łodzi.

W każdej placówce zostanie wyłoniona 20-osobowa grupa, która weźmie udział w całym cyklu edukacyjnym.

Działania zostały przygotowane z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb uczniów, w tym osób z niepełnosprawnościami oraz ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi.

Pośrednimi odbiorcami projektu będą również nauczyciele, pedagodzy i społeczności szkolne, które będą mogły wykorzystywać zdobytą wiedzę oraz przygotowane materiały w dalszej pracy edukacyjnej.

Planowane działania

W ramach projektu zaplanowano warsztaty edukacyjne w trzech szkołach podstawowych, konferencję inaugurującą oraz przygotowanie publikacji poświęconej różnorodności, empatii i dostępności.

1. Warsztaty edukacyjne – uczymy się empatii i otwartości

Najważniejszym elementem projektu będzie organizacja zajęć warsztatowych dla uczniów klas VI–VIII.

W każdej z trzech szkół odbędzie się czterogodzinny cykl edukacyjny, obejmujący cztery moduły tematyczne. Łącznie zaplanowano 12 godzin lekcyjnych zajęć dla 60 uczniów.

Warsztaty będą miały charakter interaktywny. Uczestnicy wezmą udział w ćwiczeniach praktycznych, dyskusjach, scenkach sytuacyjnych oraz pracy w grupach.

Moduł 1. Wszyscy jesteśmy różni, wszyscy jesteśmy równi

Podczas pierwszego spotkania uczniowie poznają zagadnienia związane z różnorodnością, równością i prawami człowieka.

Dowiedzą się, czym są niepełnosprawność i neuroróżnorodność, jak powstają stereotypy oraz w jaki sposób można przeciwdziałać dyskryminacji w środowisku szkolnym.

Zajęcia będą również okazją do rozmowy o prawach osób z niepełnosprawnościami i roli młodych ludzi w budowaniu społeczności opartej na szacunku.

Moduł 2. Jak widzi, słyszy i czuje świat uczeń ze szczególnymi potrzebami?

Drugi moduł pozwoli uczestnikom lepiej zrozumieć codzienne wyzwania osób z niepełnosprawnościami.

Podczas ćwiczeń uczniowie poznają wybrane bariery architektoniczne, komunikacyjne i społeczne. Wykorzystane zostaną m.in. symulatory dysfunkcji wzroku i słuchu, gogle zaciemniające, słuchawki wygłuszające oraz biała laska.

Zajęcia będą punktem wyjścia do rozmowy o właściwym udzielaniu wsparcia, komunikacji i potrzebach osób z niepełnosprawnościami.

Moduł 3. Technologia, która pomaga

Podczas trzeciego modułu uczniowie poznają nowoczesne rozwiązania wspierające samodzielność i edukację osób z niepełnosprawnościami.

Będą mieli okazję dowiedzieć się, jak działają m.in.:

• czytniki ekranu i aplikacje głosowe,

• technologie wykorzystujące sztuczną inteligencję,

• urządzenia wspierające osoby niewidome i słabowidzące,

• pomoce edukacyjne wykorzystujące dotyk i dźwięk,

• rozwiązania ułatwiające dostęp do informacji.

Uczestnicy będą mogli przetestować wybrane urządzenia i przekonać się, jak technologia pomaga pokonywać bariery w codziennym życiu.

Moduł 4. Ja jako młody obywatel

Ostatni moduł poświęcony będzie aktywności społecznej i odpowiedzialności za najbliższe otoczenie.

Uczniowie dowiedzą się, jak reagować na wykluczenie i dyskryminację oraz w jaki sposób mogą angażować się w działania na rzecz innych.

W ramach zajęć przygotują zespołowe mini-projekty dotyczące poprawy dostępności i budowania bardziej otwartego środowiska szkolnego.

To okazja do pokazania, że również młodzi ludzie mogą inicjować zmiany i wpływać na rzeczywistość wokół siebie.

2. Konferencja inaugurująca – rozmawiamy o edukacji włączającej

W ramach projektu przewidziano również organizację konferencji inaugurującej w formule online.

Wydarzenie będzie skierowane do przedstawicieli szkół, nauczycieli, pedagogów, uczniów oraz osób zainteresowanych tematyką dostępności i edukacji włączającej.

Podczas konferencji zaprezentowane zostaną założenia projektu, przykłady dobrych praktyk oraz rozwiązania wspierające osoby z niepełnosprawnościami.

Spotkanie będzie okazją do wymiany wiedzy i doświadczeń oraz rozmowy o tym, jak wspólnie budować szkołę otwartą na potrzeby wszystkich uczniów.

3. Publikacja edukacyjna – wiedza dostępna dla każdego

Uzupełnieniem warsztatów będzie przygotowanie publikacji edukacyjnej poświęconej różnorodności, równości, prawom osób z niepełnosprawnościami oraz budowaniu postaw empatii.

Materiał będzie obejmował cztery części tematyczne odpowiadające zagadnieniom poruszanym podczas warsztatów.

Publikacja zostanie przygotowana w dostępnych formatach, w tym w tradycyjnym druku, alfabecie Braille’a oraz wersji cyfrowej.

W ramach projektu zaplanowano wydanie:

• 35 egzemplarzy w czarnodruku,

• 5 egzemplarzy w alfabecie Braille’a,

• wersji cyfrowej, umożliwiającej korzystanie z materiału również po zakończeniu projektu.

Publikacja trafi do szkół uczestniczących w przedsięwzięciu oraz wybranych instytucji edukacyjnych i kulturalnych w Łodzi.

Dzięki temu wiedza i materiały przygotowane w ramach projektu będą mogły być wykorzystywane także podczas kolejnych zajęć edukacyjnych.

Cele i oczekiwane rezultaty

Głównym założeniem projektu jest zwiększenie świadomości młodych ludzi na temat różnorodności, praw osób z niepełnosprawnościami oraz znaczenia dostępności w codziennym życiu.

Realizowane działania będą służyć:

• rozwijaniu empatii i wrażliwości społecznej,

• zwiększaniu wiedzy na temat niepełnosprawności i neuroróżnorodności,

• przeciwdziałaniu stereotypom, dyskryminacji i wykluczeniu,

• kształtowaniu postaw szacunku i otwartości wobec innych,

• poznawaniu technologii wspierających dostępność,

• rozwijaniu umiejętności współpracy i odpowiedzialności społecznej,

• zachęcaniu młodzieży do podejmowania inicjatyw obywatelskich.

W ramach projektu zaplanowano osiągnięcie następujących rezultatów:

• realizację warsztatów edukacyjnych w trzech szkołach podstawowych w Łodzi,

• przeprowadzenie 12 godzin lekcyjnych zajęć warsztatowych,

• objęcie bezpośrednim wsparciem edukacyjnym 60 uczniów,

• organizację jednej konferencji inaugurującej online,

• opracowanie i wydanie 40 egzemplarzy publikacji edukacyjnej w różnych formatach,

• zwiększenie wiedzy w zakresie dostępności, praw osób z niepełnosprawnościami i przeciwdziałania wykluczeniu u minimum 80% uczestników, zgodnie z założonym wskaźnikiem projektu.

Ważnym rezultatem przedsięwzięcia będzie również przygotowanie materiałów, z których szkoły i nauczyciele będą mogli korzystać po zakończeniu działań.

Poprzez realizację projektu chcemy pokazywać, że budowanie społeczeństwa otwartego na różnorodność zaczyna się od codziennych postaw, wzajemnego zrozumienia i gotowości do wspierania innych.

Informacje i kontakt

Szczegółowe informacje dotyczące projektu można uzyskać w Łódzkim Biurze Regionalnym Fundacji Szansa – Jesteśmy Razem.

Adres: ul. Wigury 13, 90-302 Łódź

Telefon: +48 881 946 225

E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Informacja o dofinansowaniu

Projekt pn. „Razem w różnorodności – edukacja dla empatii i dostępności” został zgłoszony do dofinansowania ze środków Miasta Łodzi w ramach zadania publicznego z zakresu upowszechniania i ochrony wolności i praw człowieka oraz działań wspomagających rozwój demokracji.